回到艾里迪亚第一学院基地,已经到了傍晚,大卫提着格伦超凡送的箱子回到了宿舍。
将箱子放在桌上,有些好奇的大卫打开了箱子,里面是三只注射器,注射器中的药液散发着淡淡的白色光芒。
大卫看着三只注射器,不由笑了,格伦超凡送出的是治疗药剂,当然能够被超凡使用的治疗药剂不会是普通的治疗药剂。
随手将三只注射器让影侍收入空间物品,他又取出了阿尔奇超凡的空间护腕。
这是从那只‘钻地甲虫’嘴下偷来的,大卫早就有些迫不及待了。
心神进入影侍身体,通过影侍打开了空间护腕,里面的物品出现在他的眼前。
同样两个立方的空间护腕中,几乎被大量的物品塞满了。
阿尔奇超凡可不是那些前来守护星执行任务的超凡,他近几年一直住在守护星,同时因为借住在卡多尔学院基地之中,自是不会将重要物品存放在卡多尔学院基地的宿舍中。
所以阿尔奇超凡的空间护腕之中两个立方的空间,没有了多少空余的空间。
大卫先是看到了数量可观的三级品级材料,都是经过了初加工的长条型三级品级材料,每一个长条大约是一公斤左右的,这里足足有八块。
看的出来,这应该是阿尔奇超凡这几年在守护星的收获了。
然后大卫看到的是五瓶三级治疗药剂,品级看样子比格伦超凡送的三只注射器要高很多。
当然这可是阿尔奇超凡保命的药剂,自是与格伦超凡随手送出的完全不同了。
大卫将五瓶三级治疗药剂转移到影侍的空间戒指中,他的所有治疗物品,包括四百多瓶‘不老圣水’都存放在空间戒指中。
大卫在看到下一件物品时,不禁摇了摇头,脸上带着无奈却又有着喜意,随后他的手中就多了一把三级品级长剑。
这是他获得的第三把三级品级长剑,可他的长剑掌握却并不是最强的,所以他很少使用三级品级长剑。
余下的大半空间里,填满了三级虫族的皮,足足压了有十张。
剩下的空间都是阿尔奇超凡的私人物品,有些资产证明文件,私人笔记等等。
查点完实物收获,大卫将影侍招来,随之一道让他全身舒爽的灵魂能量进入到他的身体。
大卫的灵魂堡垒自从他的精神达到7点后,就很难提升了,这种舒爽感让他知道这次的精神绝对是有了不小的提升。
舒爽的感觉很短,接着他通过影侍激活了属性面版后,发现他的精神增加到了7.05.
这次影侍可是吸收了两位超凡的灵魂,这种机会非常难得。
阿尔奇超凡是被‘钻地甲士’杀死的,大卫与两位校长去的及时,让影侍吸收了阿尔奇的灵魂。
而埃德温超凡更是被乔纳超凡收起了空间护腕,就如同没有牙的老虎,虽然自身很强,但没有了武器装备,哪里能够与全身顶级装备的大卫相比。
接下来就是查看两位超凡为他提供的知识光球,能够成为超凡的人,都没有普通的,每一位都是亿万人之中的天骄。
随之影侍将两位超凡提供的知识光球单独分了出来,大卫看到了一枚绿色知识光球与一枚白色知识光球。
大卫上次从埃斯蒙德超凡灵魂提供的知识光球中,得到了‘灵煅金身体术(26%圆满)’,他就对从超凡身上得到的绿色知识光球有了更多的期望。
当他让影侍将绿色知识光球的属性显示出来时,他不可置信的揉了揉眼睛,虽然看到绿色知识光球是通过精神查看的,但显示出来的属性太过匪夷所思,让他做出了这个动作。
‘烹饪(99%圆满)’这就是绿色知识光球的属性,这就是一名超凡的大师级能力。
也难怪大卫不敢相信自己的眼睛了,如果不是影侍从来没有出过错,他都要以为这枚绿色知识光球是影侍搞错了。
事实上这枚绿色知识光球来自于埃德温超凡,这位常年生活于卡多尔星域的超凡。
埃德温超凡对战斗的兴趣并不大,说的好听点他是一名和平主义者,说的难听点就是怕死,所以他常年呆在和平区域。
这次难得接了调查任务,谁知到了守护星却变成了暗杀大卫的任务。
如果埃德温超凡不是怕死,哪里会那么轻易的就将自己的空间护腕交了来,这期间一丝反抗都不敢。
埃德温超凡也有爱好,那就是做菜,拥有着超凡之力,他的感官比普通人要强上很多,对自身的控制能力也是非常强,超凡只要专心于某一项,都可以轻易达到普通人努力一生才能达到的成绩。
埃德温超凡的‘烹饪(99%圆满)’能力就是这样来的,在大量的信用点支持下,他将他的这个爱好练习到了大师的极致。
也许埃德温超凡再这样发展下去,说不定某一天还会让他成为拥有完美级烹饪的超级厨师宗师。
但这对大卫可不是一个好事,平日里菜品都是由智能管家完成,大卫对烹饪一点都没有兴趣。
失望的大卫将‘烹饪(99%圆满)’知识光球导入体内,不管怎么说这也是一项巅峰级的大师能力,说不定什么时候就能够用到。
幻像之中,大卫感受着埃德温超凡烹饪的过程,接受着从幻像身体中传来的知识。
大卫可以百分之百肯定,这99%圆满级的烹饪能力,普通人根本不可能达到。
因为这项大师级的烹饪能力,不单需要先研究每一种食材,根据食材搭配相应的调味,就是调味材料的多少,都要精确到一个极为苛刻的地步,这需要精神的强大与精准的身体控制能力。
从幻像中苏醒过来,大卫没有再多管这项大师级的能力,将精神关注到另一枚白色知识光球上。
‘聚力破击(秘术)’,这是一项秘术,并且出乎大卫意料的,这项秘术大卫现在就可以学习。
将‘聚力破... -->>
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